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1. PRÓLOGO

La Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular (Ley 16.626) desea manifestar su satisfacción por la edición de esta Guía para Docentes de Educación Primaria, destinada a contribuir a la información de estos destacados docentes respecto a los factores de riesgo que exponen a adquirir las enfermedades cardiovasculares, la principal causa de fallecimiento en nuestro país y la forma de minimizarlos o evitarlos.

Nuestra Comisión es consciente de la importancia que tiene para la formación del futuro ciudadano la noble labor de los maestros y de las autoridades de la enseñanza que organizan esta labor. Es por ese motivo que hemos estado siempre dispuestos a apoyarlos y a asesorarlos en la medida que nuestras posibilidades, convencidos que con ello estamos contribuyendo en la forma más efectiva posible a mejorar la preparación de nuestra población para protegerla de las enfermedades cardiovasculares.

Convencer con sólidos y sinceros argumentos a un niño sobre el perjuicio del tabaco, de la mala alimentación, de la necesidad del control médico periódico y de adoptar saludables formas de vida, es conseguir un aliado poderoso y leal que difundirá estos argumentos convirtiéndose en la conciencia misma de la sociedad desde el seno de su familia.

Agradecemos a las autoridades de la Enseñanza por su importante y decisiva colaboración, así como también a los integrantes de nuestra Área de Prevención, Educación y Comunicación y a nuestro Director que han cumplido con tanto acierto su labor.

Prof. Dr. Orestes Fiandra
Presidente de la CHSCV

La salud de la población es expresión de su desarrollo social, por lo cual para alcanzar y mantener un correcto estado de salud es necesario que las personas adopten modos de vida y de alimentación adecuados.

En ese entorno cobran especial significación las políticas de promoción de salud entendidas como estrategias primordiales para construir espacios y entornos propicios para el desarrollo y bienestar de los niños y niñas desde la perspectiva intersectorial.

Es en este marco que la escuela tiene un rol primordial actuando como agente multiplicador extendiendo su acción a las familias y la comunidad.

Escuela – familia – comunidad – deberán ser agentes activos en los procesos sociales.

Este cambio de actitud abre grandes desafíos y oportunidades para el desarrollo del capital humano y social.

Lograremos así un desarrollo saludable que implica un sujeto físicamente sano, mentalmente activo, emocionalmente seguro, socialmente competente y con capacidad para aprender.

La promoción de la salud cardiovascular desde la infancia abre una ventana de oportunidad para la creación de entornos saludables, para fomentar la participación comunitaria y para brindar desde la escuela y sus docentes el desarrollo de experiencias educativas de base comunitaria, para la promoción de la salud y el desarrollo integral en la infancia.

Lic. Teresita González de Tantessio

Directora General del Consejo de Educación Primaria


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