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LA PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA ESCUELA
En setiembre de 1995, la O.M.S convocó a una Reunión del Comité de Expertos sobre Educación y Promoción Integrales en materia de Salud Escolar.
Es a partir de allí que comienza a desarrollarse el movimiento de Escuelas Promotoras de Salud, en Europa primero y en Latinoamérica y el Caribe después, enmarcados en la Iniciativa Mundial de Salud Escolar.
Una escuela es promotora de salud si:
Fomenta estilos de vida saludables de toda la comunidad escolar, desarrollando ambientes saludables y contribuyendo a la promoción de la salud.
Ofrece oportunidades y requiere compromisos para lograr un ambiente físico y un entorno social positivo.
Se basan en el fomento de un programa integral de salud buscando efectos complementarios y sinérgicos al promover conductas y estilos saludables, por un lado y al prevenir las conductas de riesgo por otro.
Se busca que la propuesta institucional programe acciones para fortalecer las habilidades y destrezas de niños y jóvenes, para la toma de decisiones basadas en el conocimiento y establecer estímulos para la adquisición de prácticas y estilos saludables.
La participación activa de los alumnos, así como la de docentes y padres es esencial para apoyar el aprendizaje, la reflexión crítica y emprender acciones conjuntas que contribuyan al bienestar colectivo.
Componentes de la Promoción de la Salud Escolar
Condiciones físicas
Educación física
Creación de materias
Control médico y odontológico periódico
Huertas escolares
Servicios de alimentación
Formación y capacitación de maestros
Desarrollo curricular
Habilidades para la vida
Entorno psicológico
La Educación para la Salud:
Debe articularse a través de un desarrollo curricular que contemple:
Un programa educativo que se incremente con contenidos básicos integrados a las materias curriculares con énfasis en salud y nutrición. Se verifica la importancia de la transversalidad de los contenidos de salud en el trabajo aúlico, entendiéndose
Creación de materiales variados, atractivos que estimulen el aprendizaje.
La formación y capacitación de maestros en base a un programa de Educación para la Salud.
Ambientes y Entornos:
Lograr condiciones físicas y entornos psicológicos que incluyan el clima emocional y social para favorecer el aprendizaje y el bienestar.
Un programa de habilidades para la vida basada en el conocimiento de las acciones comunitarias y en las alternativas de cambio.
Promover la Educación Física a través de un programa de ejercicios que mantenga la salud cardiovascular y respiratoria, un medio de auto–expresión, ayudar al manejo de situaciones de estrés y al desarrollo social.
Promover Servicios de Salud básicos:
Fomentar el control médico y odontológico en forma periódica, lo que permitirá la prevención de enfermedades, intervenciones tempranas para solucionar problemas de salud específicos.
Promover Servicios de Alimentación Saludable
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